	국어, 수학 맞춤형 교육 운영 계획

가. 목적

1) 국어, 수학 맞춤형 수업으로 학생 개개인의 성취수준에 적합한 국어 교육 기회를 제공하여 국어 능력을  향상시킨다.

2) 학생 개개인의 성취수준에 적합한 국어, 수학 교과 교육과정-수업-평가-기록 일체화로 교육의 질을 향상시킨다.

나. 방침

1) 국어 맞춤형 수업과 수학 인증제는 아침활동, 교과 수업 시간, 방과후 교과보충 수업 시간 등 다양한 형태로 운영한다.

2) 국어 맞춤형 수업은 학생들의 문해력 향상에 초점을 맞춘다. 4학년의 경우 어휘, 독해, 간단한 글쓰기 능력 향상에 집중한다.

3) 수학 인증제를 통해 학생들의 기초 수학능력 향상시킨다. 3,4학년 수학 교육과정 내 용 중 기본적인 연산능력과 수학개념을 익히드록 한다.

4) 또래 증조 방법을 활용하여 다양한 학생들에게 의미있는 교육 활동이 되도록 운영한다.

5) 단순 반복적이고 수동적인 학습이 되지 않게 한다. 구체적인 과제와 목표를 제시해 스스로 학습 목표를 설정하고, 자기평가 및 피드백이 가능하도록 하여 자기주도적인 학습 역량을 기를 수 있게 한다.

다. 세부실천계획

1) 운영 기간

가) 1,2학기 아침활동, 교과수업, 방과후 교과보충 수업 시간

나) 교과수업의 경우 필요에 따라 한 차시 수업 내 교과보충 수업 시간을 확보한다.

예시) 1교시(40분) : 교과수업(30분)+교과부충수업(10분)

2) 지도 내용

가) 국어 : 기초 어휘, 일일한자, 간단한 패턴 글쓰기

나) 수학 : 3~4학년군 교과 수학 연산, 수학 개념

4) 지도 방법

가) 학생 개인별 수준에 맞는 맞춤 목표를 설정하고, 자료를 제공한다.

나) 학생들 스스로 학습 목표를 설정할 수 있도록 학습일지를 작성하게 한다.

다) 또래 증조를 통해 높은 학습 동기와 상호 작용을 통한 상호학습을 유도한다.

라) 국어 어휘 학습은 유의어, 다의어, 반의어, 속담, 사자성어 등 다양한 형태의 어휘를 익힐 수 있게 한다.

마) 수학인증제는 학생들 개개인의 목표에 맞는 학습 과제를 수행하도록 한다.

라. 지도 내용

1) 맞춤형 국어

가) 국어 능력 진단 도구(예시)

*학국교육과정평가원, http://www.basics.re.kr/kucu/edu/study/selectStudyKorDetail.do?seq=14579

나) 국어 기초 어휘, 일일한자

-기초 어휘

*우공비 일일어휘, https://product.kyobobook.co.kr/detail/S000000533091	*읽기 유창성과 독해 진단을 위한 읽기 검사지,한국교육과정평가원 https://www.youtube.com/playlist?list=PL6ZqXU6Jpq32zhgUmfv9DzbpZetHTuoAz

-일일한자(예시)

*예시 https://www.youtube.com/playlist?list=PL6ZqXU6Jpq32zhgUmfv9DzbpZetHTuoAz

2) 수학 인증제

가) 수학 능력 진단 도구

나) 수학 맞춤형 교육 학생목표체계표(예시)

학년/학기	단원	학습내용	자기평가 (잘함◎/보통○/부족△)
			1차	2차	3차
4-1	큰 수	만의 이해
		다섯 자리 수 쓰고 읽기
		십만, 백만, 천만의 이해
		억의 이해
		조의 이해
		뛰어세기
		수의 크기 비교
	2. 각도	각의 크기 비교
		각도를 알고 각도 재기
		각 그리기
		예각과 둔각
		각도 어림하기
		각도의 합과 차 구하기
		삼각형의 세 각의 크기의 합 알아보기
		사각형의 네 각의 크기의 합 알아보기
	3. 곱셈과 나눗셈	(세 자리 수)×(몇십)
		(세 자리 수)×(두 자리 수)
		곱셈을 이용하여 실생활 문제 해결하기
		(세 자리 수)÷(몇십)
		몫이 한 자리 수인(두 자리 수)÷(두 자리 수),(세 자리 수)÷(두 자리 수)
		나누어떨어지는 (세 자리 수)÷(두 자리 수)
		나머지가 있는(세 자리 수)÷(두 자리 수)

*학습지는 구글드라이브에 학년 공유 https://drive.google.com/drive/folders/103jbAKG2QaTttK-Dl6RS25wOop78fekO